科目名

履修年次

専攻

履修要件

主な授業形態

特別支援教育の理解と対応

大学院1年次

高度教職実践（教職大学院）

講義および演習

内容

＜講義の目標＞

特別支援教育の理念や背景等の基本的な事柄を理解するとともに、発達障害の理解や対応、学校で行われている特別支援教育の実際と効果的な支援内容や方法等について理解を深める。

特にスクールリーダ養成を標榜する教職大学院にあっては、すべての学生が特別支援教育や発達障害に関する基本的な知識や理解を深め、学校における特別支援教育の推進役となれるよう、本講義および、演習、フィールドワーク、「特別支援教育コーディネーターの役割と課題」を通して、人材の育成を図る。

＜講義計画＞

(到達目標)

１　特別支援教育の理念、背景について理解する。
２　発達を規定する要因がわかり、発達障害の基本的な状態像を理解する。
３　発達障害児へのアセスメントの概要を理解し、アセスメントに応じた指導内容や方法をイ　　　　　　　　メージすることができる。
４　医療や福祉等の関係機関における支援の枠組みがわかり、連携の必要性とその在り方につ　　いて理解する。

 (具体的講義内容)

・ オリエンテーション

・発達障害の理解（障がいってなあに）

・子どもの発達と支援（発達を規定する諸要因）
・発達障害の理解①（学習の障害）

・発達障害の理解②（注意欠陥多動性障害，その他の発達障害）

・発達障害の理解③（広汎性発達障害）

・アセスメントの理解（観察法、面接法、検査法の理解と活用）
・演習Ⅰ：ワークショップ（ケース検討会議）
・演習Ⅱ ：ワークショップ（インシデンスプロセス法/事例発表・検討会）
・保護者支援にむけて

・成人期の発達障害に関する理解を含む