新規日誌6
釧路校・特別支援教育研究室動画
釧路校・卒業論文発表会
釧路校・特別支援教育研究室では、2月9日に卒業論文発表会を行いました。
留学・体調不良等で欠席をした学生を除き、10名の4年生が発表を行いました。
【阿部ゼミ】...
■障害のある子どもの存在がそのきょうだいの進路選択に及ぼす影響
■先進事例が今後の幼保小連携に示す展望
■読み書きに困難がある児童に対する苦手意識の軽減を目指した実践
【戸田ゼミ】
■要保護児童対策地域協議会の現状とそのあり方-ケース会議に着目して-
■発達障害のある子どもたちの矯正施設退所後の「居場所」
【小渕ゼミ】
■共生社会の実現に向けた多様性教育の在り方について
■集団の絵本の読み聞かせにおける読み手・聞き手の関係性-保育園読み聞かせ場面の観察から-
■夫婦の子育て観の検討-サポート効果について考える-
【木戸口ゼミ】
■共同体感覚の高いチーム作りの分析-大学サッカーチームにおける共同体感覚と平等の関係の考察から-
■特別支援教育や障害理解教育への不安と課題-意識調査から見えてきた考察-
■子どもたちが住みよい施設づくり-児童心理治療施設におけるトークンエコノミー法を用いた取り組みの考察
当日の様子、質疑応答等は、FBに紹介しています。 こちら から
釧路校・先輩から受験生へのメッセージ
【釧路校の受験を考えている皆さんへ先輩よりメッセージ】
特別支援教育研究室3年生・佐藤詩音(さとうしおん)さんからのメッセージです。
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私は「特別な教育的ニーズ」という言葉を大学で知り、学校生活においてさまざまな生きづらさを感じる子どもたちの存在に気づきました。そして、児童自立支援施設や青少年自立援助ホームなどの訪問を通して、通常の学校以外の場所でさまざまな生き方をする子どもたちに出会いました。特別支援教育研究室ではその出会いから新たに生まれた疑問を学生と先生方で語り合い、学びを深めていきます。
校則、制服、机といすが並べられた教室、今までなにも感じていなかった学校での当たり前は、すべての子どもにとっての当たり前なのか。その学校はみんなにとって過ごしやすい楽しい空間なのか。私たちと一緒に考えてみませんか。
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釧路校2年生・卒業論文作成に向けた取り組み
2019.1.30
特別支援教育研究室では、1・2年次は学年全体で教育学やその研究方法について学び、3年次以降は各教員のもとで開かれるゼミを中心に卒業研究(卒論)に取り組みます。
1月30日に行われた特別支援教育演習では、2年生11名が3年次以降に卒業研究として取り組みたいテーマの発表を行いました。
このテーマ(研究を進める中で精選・変更されていきますが…)に基づき、ゼミ配属が決められます。
来年度は、小渕ゼミ・木戸口ゼミ、戸田ゼミの3つのゼミが開講予定です。
【発表されたテーマ】
■子どもの自尊感情とストレスによる心身症との関係性
■被虐待経験が人格形成や精神面に及ぼす影響
■障害児・者の社会参加への支援の在り方
■差別及びマイノリティの問題と人権教育について
■食物アレルギーの子どもの支援
■インターネット上に「居場所」を持つ子どもの心理
■里親の高齢化と子育て
■保護者の障害受容の過程と支援の在り方
■児童の実態を踏まえた障害理解教育のあり方
■アダルト・チルドレンの心理と支援
■知的障害のある人の子育て支援
発表の様子等は、 こちら
釧路校・受験情報【更新】
特別支援教育研究室への所属(釧路校への入学)を希望している皆さんへ
受験生の皆さん、センター試験お疲れ様でした!!
釧路校・特別支援教育研究室に関する情報を集めました。「こちら」をご覧ください。
■特別支援教育研究室
・最新情報 フェィスブック こちら
・教員紹介 こちら
・教員からのメッセージ こちら
・ゼミ紹介 こちら
・写真でみる研究室の1年 こちら
■特徴的な学び
・社会学入門(1年・基礎) 釧路養護学校訪問 こちら
・特別支援教育総合研究(2年) 函館実習 こちら こちら こちら
・特別ニーズ教育論(1年) こちら
・子ども・青年の自立と進路指導・生活指導 こちら
・特別支援教育授業論 こちら
・おひさまクラブ こちら
・児童養護施設釧路まりも学園・学習支援ボランティア こちら こちら こちら こちら
・不登校支援(釧路市教委・ファーストステッププログラム) こちら こちら
・3歳児親子教室(募集チラシPDF) こちら
・里子託児ボランティア こちら
・きょうだいキャンプ こちら
■主催学習会
・セクシャリティ こちら
・不登校・ひきこもり こちら
■その他
・研究室合宿 こちら
・卒業生追い出しコンパ こちら
釧路校・特色ある授業「特別ニーズ教育論」
2019.1.16
本学卒業生でトランスジェンダー当事者の真田陽(さなだあさひ・活動名)さんは、1年生必修「特別ニーズ教育論」のゲスト講師として「多様な性×学校」という演題で講義をしてくださいました。
ご自身が当事者として学校で考えてきたこと、悩んできたことなどを紹介しながら、セクシャリティは「男―女」の二分ではないことをはじめ、性の多様性について大変わかりやすくお話してくださいました。
セクシャルマイノリティの子どもが、【“いない”のではなく“いえない”。“いるかもしれない”ことを前提に】という言葉は、多くの受講生に響いたようです。
受講生は、グループでの演習で、この子どもたちが学校でどんなことに困ったり、悩む可能性があるかを議論し、今後どのように振る舞うかを考えました。
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釧路校では、「特別ニーズ教育論」を1年次に必修化し、障害にととまらず、貧困・虐待・社会的養護・不登校・マイノリティetcを主に事例を通して学ぶ機会を設けています。
これは、毎週学校に出かける「教育フィールド研究」だけでは見えない子どもと家族の背景に想像力を高めるとともに、この地域の課題を具体的に取り上げ、「釧路校の教員養成の特色」の一つともなりました。さらに詳しい詳細は… フェイスブック こちら
釧路校・教育委員会と連携したボランティアの取組
2019.1.10
昨日から、釧路市教育委員会主催の「冬の学習会」がスタートしました。これは、市教委が実施しているファーストステッププログラムの一環で、不登校や学習にサポートが必要な小・中学生が釧路こども家庭支援センターに集って行われるものです。
釧路校ではすでに授業が始まっている中ですが、授業の合間に10名を超える学生が「学生サポーター」として参加しています。
釧路校受験に関する情報①
釧路校では、どの分野・研究室に所属をしていても、「特別支援学校教諭(知的・肢体・病弱)」の免許を取得することができます。
釧路校は、複数の教員免許が取りやすいカリキュラム・時間割になっており、18年度は4年生180名中100名が特別支援学校教諭免許を取得予定です。
より深く、専門的に特別支援教育・インクルーシブ教育について学びたい方は、発達教育実践分野・特別支援教育研究室への所属がおすすめです。
特別支援教育研究室の取り組みは…
研究室ホームページ …こちら
研究室フェイスブック …こちら からご覧ください。
日々の詳細な活動の報告は、フェイスブックをご覧ください。
19年度からは新しいカリキュラムがスタートし、より専門的に、教育実践に根差した探求をすることができます。
多くの皆さんの応募をお待ちしております!!!
入試情報等は …こちら
釧路校・全道版で放送…LGBT講習会の様子
2018.7.27(金)に北海道教育大学釧路校特別支援教育研究室とコミュニティセンター・にじいろほっかいどうの共催で行われました「性の多様さをもつ子どもたちのサポートを考える夏期講習会・釧路」が無事終了しました。 一般参加70名、学生40名の計110名の参加がありました。 2018.8.2 18時10分~、NHK総合「ほっとニュース北海道」(北海道内放送)にて、その様子が報道されました。 概要は こちら